Separator line

umów telefonicznie

22 417 44 92

pon-ndz: 7:30 - 22:00

Centrum dla Dzieci i Rodzin Dialog

Diagnoza

Merytoryczne artykuły poruszające różnorodne zagadnienia, kryteria i aspekty naukowe związane z diagnostyką rozwoju oraz zachowania dzieci. Znajdziesz tu teksty wyjaśniające terminologię medyczną, specyfikę procesów rozpoznawania trudności oraz teoretyczne podłoże diagnozy.

Wybierz temat

Wiek

Artykułów: 17
Dłonie rodziny trzymające serce ułożone z puzzli - symbol świadomości spektrum autyzmu

Czy autyzm to choroba – fakty i mity o spektrum autyzmu

Spektrum autyzmu odnosi się do różnorodnych sposobów rozwoju i funkcjonowania, które mogą wiązać się z odmiennymi potrzebami, doświadczeniami oraz sposobem komunikacji i odbierania otoczenia.  . Jest trwałym zaburzeniem neurorozwojowym wpływającym na sposób komunikacji, relacje społeczne, przetwarzanie bodźców oraz zachowanie. Oznacza to, że osoba w spektrum autyzmu może mieć indywidualne potrzeby w zakresie wsparcia, zależne od jej sposobu funkcjonowania i doświadczanych trudności.  (Źródło: World Health Organization. ICD-11  – […]

Czytaj
Dziewczynka siedząca przy stole z rodzicami

ADHD z przewagą zaburzeń koncentracji uwagi – objawy i strategie wsparcia

ADHD z przewagą objawów nieuwagi powoduje trwałe trudności z koncentracją, organizacją, pamięcią roboczą i kończeniem zadań. Objawy występują w różnych sytuacjach i realnie utrudniają naukę, pracę oraz codzienne funkcjonowanie. Nie wynikają z lenistwa, braku motywacji ani niskiej inteligencji. (Źródło: American Psychiatric Association. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5-TR). https://www.psychiatry.org/psychiatrists/practice/dsm)  Osoby z tym profilem ADHD często nie są nadmiernie ruchliwe ani impulsywne, dlatego ich trudności […]

Czytaj
Napis adhd obok serca z papieru

Spektrum ADHD – objawy, rodzaje i strategie wsparcia

ADHD (zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi) coraz częściej opisywane jest nie jako jednorodne zaburzenie, lecz jako spektrum objawów i sposobów funkcjonowania. Oznacza to, że osoby z ADHD mogą bardzo różnić się między sobą – zarówno pod względem trudności, jak i zasobów. Zrozumienie spektrum ADHD pomaga lepiej rozpoznać objawy, dobrać adekwatne wsparcie oraz odejść od uproszczonych stereotypów. W tym artykule wyjaśniamy, czym jest spektrum ADHD, jakie […]

Czytaj
Dziecko na podłodze podnoszące kredkę

Zespół Hellera – objawy, przebieg i diagnoza rzadkiego zaburzenia

Zespół Hellera, określany także jako dziecięce zaburzenie dezintegracyjne, należy do najrzadszych i najbardziej dramatycznych zaburzeń rozwojowych. Charakteryzuje się nagłą utratą wcześniej nabytych umiejętności u dziecka, które przez kilka pierwszych lat rozwijało się prawidłowo. Ze względu na gwałtowny przebieg i głęboki regres funkcjonowania, rozpoznanie to budzi duży niepokój wśród rodziców i specjalistów. W artykule omawiamy, czym jest zespół Hellera, jakie są jego objawy, jak przebiega choroba oraz jak […]

Czytaj
Specjalistka i dziewczynka w gabinecie podczas terapii

Autyzm – objawy. Jak je rozpoznać u dzieci i nastolatków?

Autyzm to neurorozwojowe zaburzenie, które wpływa na sposób, w jaki człowiek odbiera świat, funkcjonuje w relacjach oraz przetwarza informacje. Współcześnie mówimy o spektrum autyzmu, ponieważ objawy i poziom wsparcia mogą być bardzo zróżnicowane. Rzetelnej wiedzy na ten temat wciąż brakuje, dlatego wiele mitów utrudnia wczesne rozpoznanie i dostęp do pomocy. Czym jest spektrum autyzmu? Spektrum autyzmu (ang. autism spectrum, autism spectrum disorder, skrótowo autism) obejmuje […]

Czytaj
Dziecko siedzące na wózku objęte przez matkę

Zespół Retta – co to jest, objawy i przyczyny rzadkiego zaburzenia

Czym jest zespół Retta? Zespół Retta to jedno z najczęściej opisywanych rzadkich i specyficznych zaburzeń neurorozwojowych, które pojawia się u dziewczynek. W literaturze określany jest również jako Rett lub Rett syndrome i należy do grupy poważnych schorzenia genetycznych. Typowo zespół Retta występuje u dzieci, które początkowo rozwijają się prawidłowy, a dopiero później dochodzi do spowolnienia i regresu funkcji. W praktyce oznacza to, że zespół Retta to rzadkie zaburzenie o charakterze […]

Czytaj
Młody chłopiec bawi się figurkami zwierząt z matką

Co wyklucza zespół Aspergera – czynniki w diagnozie różnicowej

Zespół Aspergera – zaburzenie ze spektrum autyzmu Zespół Aspergera to zaburzenie neurorozwojowe zaliczane do spektrum autyzmu, charakteryzujące się innym sposobem rozwoju społecznego i komunikacyjnego. Nie jest to choroba w sensie medycznym, lecz odmienny rozwój funkcjonowania mózgu. Termin ten wywodzi się od nazwiska austriackiego pediatry Hansa Aspergera, który w 1944 roku opisał zestaw cech u niektórych dzieci. Zaburzenie to dotyczy zarówno dzieci, jak i dorosłych – zarówno dzieci, jak i dorośli […]

Czytaj
Dłonie rodziny trzymające serce ułożone z puzzli - symbol świadomości spektrum autyzmu

Test na spektrum autyzmu – jak wygląda diagnoza krok po kroku

Autyzm to złożone zagadnienie, a temat autyzmu budzi coraz większe zainteresowanie zarówno wśród rodziców, jak i specjalistów pracujących z dziećmi i dorosłymi. Coraz więcej dzieci trafia do poradni z podejrzeniem, że ich rozwój przebiega inaczej, a trudności dziecka widoczne są szczególnie w interakcjach społecznych, komunikacji czy wzorcach zachowania. Dlatego tak ważne jest, aby proces diagnozy był rzetelny, a diagnoza autyzmu opierała się na wielu źródłach danych. W praktyce klinicznej funkcjonuje określenie […]

Czytaj
Chłopiec piszący na kartce

Czym jest dysortografia? Objawy, przyczyny i metody pracy.

Nie każda literówka to brak staranności, a nie każdy błąd ortograficzny to efekt pośpiechu. Dysortografia dotyka tysięcy dzieci, które wiedzą, jak przestrzegać zasad poprawnej pisowni, ale nie potrafią wykorzystać tej wiedzy w praktyce. Dlaczego? Czym jest dysortografia? Jak się objawia i z czego wynika? Jak można pracować z uczniem, który doświadcza tego zaburzenia?  Czym jest dysortografia? Dysortografia to specyficzne zaburzenie, które wiąże się z występowaniem trudności z pisaniem pod względem poprawności językowej. […]

Czytaj
Dziecko siedzące pod ścianą

Autyzm atypowy – objawy, diagnoza i rokowania

Czym jest autyzm atypowy? Autyzm atypowy to zaburzenie rozwoju należące do szerokiego spektrum zaburzeń autystycznych. W praktyce oznacza to, że dziecko z tym typem autyzmu może mieć wiele cech wspólnych z osobami, u których rozpoznano autyzm dziecięcy lub zespół Aspergera, jednak jego objawy pojawiły się dopiero po ukończeniu trzeciego roku życia, lub nie spełniają w pełni wszystkich kryteriów autyzmu określonych w takich systemach jak ICD-11 czy DSM-5. Autyzm […]

Czytaj
Dziecko na podłodze podnoszące kredkę

ASD – objawy, diagnoza i codzienne wyzwania życia ze spektrum

Czym jest ASD? ASD (Autism Spectrum Disorder), czyli zaburzenie ze spektrum autyzmu, to złożone i całościowe zaburzenie rozwoju, należące do grupy zaburzeń neurorozwojowych. Obejmuje ono różnorodne trudności dotyczące komunikacji społecznej, interakcji i zachowania. ASD często manifestuje się już we wczesnym okresie wczesnego dzieciństwa, a objawy ASD mogą być zauważalne przez uważnych rodziców dzieci z ASD w relacjach, zabawie i codziennym funkcjonowaniu swojego dziecka. Zgodnie z klasyfikacją ICD-11, […]

Czytaj
Rodzice i dziecko trzymające swoje dłonie

Czym jest Autyzm Wczesnodziecięcy?

Czym jest autyzm i zaburzenia ze spektrum autyzmu? Autyzm jest złożonym zaburzeniem neurorozwojowym, które wpływa na sposób, w jaki rozwija się dziecko oraz jak postrzega i reaguje na otaczający je świat. Mózg osoby autystycznej funkcjonuje odmiennie od samego początku życia, co sprawia, że rozwój dziecka przebiega inną ścieżką niż u rówieśników. Ważne jest przy tym zrozumienie, że autyzm nie jest chorobą, którą można wyleczyć – to raczej cecha rozwojowa, z którą […]

Czytaj

Kontakt

Placówki Centrum dla Dzieci i Rodzin

Śródmieście

📍 ul. Zygmunta Słomińskiego 19
wejście C/I, lok. 520, 00-195 Warszawa
📧 kontakt@centrumdladzieci.pl
📞 22 417 44 92

Mokotów

📍 ul. Cybernetyki 3c,
02-677 Warszawa
📧 kontakt@centrumdladzieci.pl
📞 22 417 44 92

Nasi specjaliści przyjmują również w innych placówkach Centrum Terapii Dialog

Wspólna

ul. Wspólna 70 (Park Avenue)

Wola

ul. Górczewska 137

Mokotów Domaniewska

ul. Bukowińska 26B

Gocław

ul. Bora-Komorowskiego 33A

Żoliborz

ul. Gwiaździsta 5

Śródmieście

ul. Słomińskiego 19 wejście C

Ursynów

ul. Stryjeńskich 19

Wilanów

ul. Kosiarzy 35

Powiśle

ul. Fabryczna 16/22