Separator line

umów telefonicznie

pon-ndz: 7:30 - 22:00

Terapia psychologiczna dla dzieci i młodzieży

  • lepiej rozpoznawać, nazywać i wyrażać emocje,
  • radzić sobie z lękiem, napięciem i zamartwianiem się,
  • ograniczać wybuchy złości i zachowania impulsywne,
  • wzmacniać poczucie własnej wartości,
  • rozwijać umiejętności społeczne i budować relacje,
  • radzić sobie z odrzuceniem, konfliktem lub przemocą rówieśniczą,
  • przejść przez zmianę, stratę lub trudne doświadczenie,
  • odbudować motywację i poczucie wpływu,
  • lepiej funkcjonować w domu, szkole i wśród rówieśników,
  • poznawać bezpieczne sposoby reagowania na silne emocje.

Konsultacja przeddiagnostyczna

ok. 50 minut

Konsultacja może być pojedynczym spotkaniem lub początkiem dalszej współpracy. Wszystko zależy od sytuacji dziecka i celu, z jakim zgłasza się rodzina.

Cena konsultacji 170 – 400 zł
Zarezerwuj termin online
1
krok

Konsultacja z rodzicem

Pierwszym krokiem jest rozmowa ze specjalistą. Psycholog pyta o powód zgłoszenia, rozwój dziecka, jego codzienne funkcjonowanie oraz sytuację w domu, szkole lub przedszkolu. Rodzice mogą spokojnie opowiedzieć o swoich obserwacjach, dotychczasowych próbach pomocy i najważniejszych obawach.

2
krok

Spotkanie z dzieckiem lub nastolatkiem

Specjalista poznaje perspektywę młodej osoby, jej potrzeby i sposób przeżywania trudności. Forma spotkania jest dostosowana do wieku, możliwości komunikacyjnych i poczucia bezpieczeństwa dziecka.

3
krok

Ustalenie celów i zasad współpracy

Na podstawie zebranych informacji psycholog wspólnie z rodziną określa cele terapii, proponowaną częstotliwość spotkań i sposób monitorowania postępów. Dziecko lub nastolatek powinien rozumieć, nad czym będzie pracować i czego może oczekiwać podczas wizyt.

4
Krok

Regularna terapia

Podczas kolejnych spotkań specjalista korzysta z metod dostosowanych do wieku i potrzeb dziecka. Praca może obejmować rozmowę, zabawę, ćwiczenia, psychoedukację, trening konkretnych umiejętności oraz poszukiwanie nowych sposobów reagowania.

5
krok

Omówienie postępów

Psycholog monitoruje przebieg terapii i w ustalonym zakresie pozostaje w kontakcie z rodzicami. Wspólnie można ocenić, co się zmienia, które obszary nadal wymagają pracy i czy cele terapii powinny zostać zmodyfikowane.

Lepsze rozumienie emocji

Dziecko uczy się zauważać, nazywać i komunikować swoje emocje, zanim napięcie stanie się zbyt silne.

Skuteczniejsze radzenie sobie z trudnościami

Podczas terapii młoda osoba poznaje strategie, które może wykorzystywać w sytuacjach lęku, złości, stresu lub konfliktu.

Większe poczucie własnej wartości

Rozpoznawanie swoich mocnych stron i doświadczanie małych sukcesów pomaga dziecku budować bardziej wspierający obraz siebie.

Lepsze relacje

Rozwijanie komunikacji, rozumienia granic i umiejętności społecznych może ułatwić dziecku funkcjonowanie w rodzinie oraz wśród rówieśników.

Większe poczucie bezpieczeństwa

Stała relacja ze specjalistą daje dziecku przestrzeń do mówienia o trudnych sprawach bez oceniania i presji.

Wsparcie dla rodziców

Rodzice mogą lepiej zrozumieć zachowanie dziecka i dowiedzieć się, jak wspierać je na co dzień w sposób zgodny z celami terapii.

Specjaliści dzieci i młodzieży

Nasi psychologowie mają doświadczenie w pracy z dziećmi, nastolatkami i ich rodzicami. Sposób prowadzenia spotkania dostosowują do wieku, trudności i indywidualnych potrzeb młodej osoby.

Indywidualny plan terapii

Nie korzystamy z jednego rozwiązania dla wszystkich. Cele, metody i tempo pracy dobieramy do historii, możliwości, mocnych stron oraz aktualnej sytuacji dziecka.

Wsparcie całej rodziny

Zmiana nie zawsze dotyczy wyłącznie dziecka. Kiedy jest to potrzebne, psycholog współpracuje z rodzicami i pomaga im wprowadzać rozwiązania wspierające proces terapii w codziennym życiu.

Różne formy pomocy w jednym miejscu

W Centrum pracują psychologowie, psychoterapeuci, diagności, psychiatrzy dzieci i młodzieży, terapeuci rodzin, pedagodzy i inni specjaliści. Jeśli potrzeby dziecka się zmienią, możemy zaplanować spójną ścieżkę dalszego wsparcia.

Spotkania stacjonarne i online

W zależności od wieku dziecka, charakteru pracy i dostępności specjalisty terapia może odbywać się stacjonarnie lub online. Odpowiednią formę warto ustalić podczas pierwszej konsultacji.

01

Rodzina

Rodzic jest ważną osobą w procesie terapii, szczególnie w przypadku młodszych dzieci. Może przekazywać psychologowi informacje o funkcjonowaniu dziecka, obserwowanych zmianach i sytuacjach, które pojawiają się pomiędzy spotkaniami.

02

Konsultacja

W zależności od wieku dziecka i ustalonych zasad współpracy psycholog może proponować konsultacje rodzicielskie, przekazywać ogólne informacje o realizowanych celach oraz wskazywać sposoby wspierania dziecka w domu.

03

Bezpieczeństwo

Jednocześnie dziecko potrzebuje poczucia, że spotkania są bezpieczną przestrzenią. Dlatego zasady poufności, kontaktu z rodzicami i przekazywania informacji są omawiane na początku współpracy w sposób dostosowany do wieku młodej osoby.

Konsultacja jest pierwszym spotkaniem służącym rozpoznaniu sytuacji i zaplanowaniu pomocy. Terapia to regularny proces ukierunkowany na konkretne cele, podczas którego dziecko rozwija umiejętności i pracuje nad zmianą w wybranych obszarach.

Określenia te bywają używane zamiennie, jednak zakres pracy zależy od potrzeb dziecka oraz kwalifikacji osoby prowadzącej. Jeśli wskazany jest proces psychoterapeutyczny, dziecko powinno zostać skierowane do odpowiednio przygotowanego psychoterapeuty dzieci i młodzieży. Podczas pierwszej konsultacji pomożemy wybrać właściwą formę wsparcia.

To zależy od wieku dziecka, rodzaju trudności i sposobu pracy specjalisty. W przypadku młodszych dzieci pierwsza konsultacja często odbywa się z rodzicem. Przy nastolatkach sposób rozpoczęcia współpracy może być ustalany indywidualnie.

Terapia wymaga regularności. Częstotliwość spotkań jest ustalana indywidualnie w zależności od potrzeb dziecka, celów pracy oraz rekomendacji specjalisty.

Nie ma jednego czasu odpowiedniego dla wszystkich. Długość procesu zależy między innymi od rodzaju i nasilenia trudności, wieku dziecka, ustalonych celów oraz tempa zachodzących zmian.

Rodzice nie muszą być obecni podczas każdego spotkania dziecka, ale ich współpraca jest ważna. Zakres kontaktu z rodzicami zależy od wieku młodej osoby, charakteru trudności oraz ustalonych zasad terapii.

Nie. Poczucie bezpieczeństwa i poufność są ważne dla budowania relacji terapeutycznej. Zasady przekazywania informacji rodzicom są omawiane na początku współpracy. Jeśli pojawia się zagrożenie dla życia lub zdrowia dziecka albo innej osoby, specjalista podejmuje działania służące zapewnieniu bezpieczeństwa.

Wybrane formy terapii, szczególnie w przypadku starszej młodzieży, mogą odbywać się online. Decyzja zależy od wieku, rodzaju trudności, możliwości utrzymania prywatności podczas spotkania oraz oceny specjalisty.

Warto spokojnie zapytać, czego dziecko się obawia, i wyjaśnić, że pierwsze spotkanie nie zobowiązuje go do natychmiastowego rozpoczęcia długiego procesu. Rodzic może także najpierw umówić własną konsultację, aby omówić sytuację i dowiedzieć się, jak rozmawiać z dzieckiem o pomocy.

Tak, jeśli dziecko potrzebuje wsparcia w obszarze emocji, relacji, samooceny lub codziennego funkcjonowania. Cele i sposób pracy są wówczas dostosowane do jego profilu oraz potrzeb wynikających z diagnozy.

Kontakt

Placówki Centrum dla Dzieci i Rodzin

Śródmieście

📍 ul. Zygmunta Słomińskiego 19
wejście C/I, lok. 520, 00-195 Warszawa

Mokotów

📍 ul. Cybernetyki 3c,
02-677 Warszawa

Nasi specjaliści przyjmują również w innych placówkach Centrum Terapii Dialog

Wspólna

ul. Wspólna 70 (Park Avenue)

Wola

ul. Górczewska 137

Mokotów Domaniewska

ul. Bukowińska 26B

Gocław

ul. Bora-Komorowskiego 33A

Żoliborz

ul. Gwiaździsta 5

Śródmieście

ul. Słomińskiego 19 wejście C

Ursynów

ul. Stryjeńskich 19

Wilanów

ul. Kosiarzy 35

Powiśle

ul. Fabryczna 16/22