Centrum dla Dzieci i Rodzin Dialog
Merytoryczne artykuły poruszające różnorodne zagadnienia, kryteria i aspekty naukowe związane z diagnostyką rozwoju oraz zachowania dzieci. Znajdziesz tu teksty wyjaśniające terminologię medyczną, specyfikę procesów rozpoznawania trudności oraz teoretyczne podłoże diagnozy.
Pytanie „czy autyzm to choroba?” wciąż pojawia się bardzo często – zarówno w mediach, jak i w codziennych rozmowach. Wynika to z utrwalonych stereotypów, braku rzetelnej wiedzy oraz mylenia pojęć medycznych z rozwojowymi. W rzeczywistości autyzm nie jest chorobą w tradycyjnym znaczeniu tego słowa, a sposób, w jaki o nim mówimy, ma ogromny wpływ na […]
Zespół Hellera, określany także jako dziecięce zaburzenie dezintegracyjne, należy do najrzadszych i najbardziej dramatycznych zaburzeń rozwojowych. Charakteryzuje się nagłą utratą wcześniej nabytych umiejętności u dziecka, które przez kilka pierwszych lat rozwijało się prawidłowo. Ze względu na gwałtowny przebieg i głęboki regres funkcjonowania, rozpoznanie to budzi duży niepokój wśród rodziców i specjalistów. W artykule omawiamy, czym […]
Autyzm to neurorozwojowe zaburzenie, które wpływa na sposób, w jaki człowiek odbiera świat, funkcjonuje w relacjach oraz przetwarza informacje. Współcześnie mówimy o spektrum autyzmu, ponieważ objawy i poziom wsparcia mogą być bardzo zróżnicowane. Rzetelnej wiedzy na ten temat wciąż brakuje, dlatego wiele mitów utrudnia wczesne rozpoznanie i dostęp do pomocy. Czym jest spektrum autyzmu? Spektrum […]
Autyzm to złożone zagadnienie, a temat autyzmu budzi coraz większe zainteresowanie zarówno wśród rodziców, jak i specjalistów pracujących z dziećmi i dorosłymi. Coraz więcej dzieci trafia do poradni z podejrzeniem, że ich rozwój przebiega inaczej, a trudności dziecka widoczne są szczególnie w interakcjach społecznych, komunikacji czy wzorcach zachowania. Dlatego tak ważne jest, aby proces diagnozy […]
Czym jest autyzm atypowy? Autyzm atypowy to zaburzenie rozwoju należące do szerokiego spektrum zaburzeń autystycznych. W praktyce oznacza to, że dziecko z tym typem autyzmu może mieć wiele cech wspólnych z osobami, u których rozpoznano autyzm dziecięcy lub zespół Aspergera, jednak jego objawy pojawiły się dopiero po ukończeniu trzeciego roku życia, lub nie spełniają w […]
Czym jest ASD? ASD (Autism Spectrum Disorder), czyli zaburzenie ze spektrum autyzmu, to złożone i całościowe zaburzenie rozwoju, należące do grupy zaburzeń neurorozwojowych. Obejmuje ono różnorodne trudności dotyczące komunikacji społecznej, interakcji i zachowania. ASD często manifestuje się już we wczesnym okresie wczesnego dzieciństwa, a objawy ASD mogą być zauważalne przez uważnych rodziców dzieci z ASD […]
Czym jest autyzm i zaburzenia ze spektrum autyzmu? Autyzm jest złożonym zaburzeniem neurorozwojowym, które wpływa na sposób, w jaki rozwija się dziecko oraz jak postrzega i reaguje na otaczający je świat. Mózg osoby autystycznej funkcjonuje odmiennie od samego początku życia, co sprawia, że rozwój dziecka przebiega inną ścieżką niż u rówieśników. Ważne jest przy tym […]
Wypowiedzenie pierwszych słów często postrzegamy jako jeden z najważniejszych przełomów rozwojowych dziecka. Każdy maluch przechodzi przez ten etap we własnym tempie. Warto jednak regularnie obserwować, czy kolejne kroki kształtowania się zdolności komunikacji u naszych pociech przebiegają prawidłowo. By kontrolować rozwój dzieci i młodzieży w przedszkolach i szkołach, co jakiś czas organizowane są logopedyczne badania przesiewowe. […]
Placówki Centrum dla Dzieci i Rodzin
ul. Wspólna 70 (Park Avenue)
ul. Górczewska 137
ul. Bukowińska 26B
ul. Bora-Komorowskiego 33A
ul. Gwiaździsta 5
ul. Słomińskiego 19 wejście C
ul. Stryjeńskich 19
ul. Kosiarzy 35
ul. Fabryczna 16/22