Trening
Umiejętności Społecznych (TUS) dla dzieci i młodzieży – Warszawa
Zajęcia grupowe, na których dzieci uczą się rozumieć emocje, współpracować i budować relacje z rówieśnikami. W małych, zamkniętych grupach, przez cały rok szkolny.
Nauka przez zabawę
Małe, stałe grupy
Organizacja zajęć
Zajęcia cykliczne przez cały rok szkolny
Trening Umiejętności Społecznych to forma zajęć cyklicznych trwających cały rok szkolny, od października do czerwca. Stały skład grupy i regularność spotkań dają dzieciom czas na zbudowanie relacji i utrwalenie nowych umiejętności.
Pierwszym krokiem jest konsultacja z rodzicem. Grupy budujemy tematycznie, dlatego to specjalista proponuje skład odpowiedni pod względem wieku, poziomu funkcjonowania społecznego i celów pracy dziecka.
od 110 zł
Za jedne zajęcia, za osobę
Cena zależy od grupy. Szczegóły przekazujemy podczas kontaktu z rejestracją.
Kiedy i gdzie odbywają się grupy TUS
Harmonogram obejmuje obie nasze placówki. Zapisy prowadzimy wyłącznie na konsultację kwalifikującą, dlatego jest to informacja o dniach i godzinach, w których pracujemy. Cykl zajęć trwa od października do czerwca.
O przydziale do grupy decyduje specjalista. Grupy budujemy tematycznie: łączymy dzieci pod względem wieku, poziomu funkcjonowania społecznego i celów pracy. Dlatego zapisujecie się na konsultację, a nie na wybrany termin.
Harmonogram uzupełniamy wraz z powstawaniem kolejnych grup. Aktualną dostępność miejsc i cennik przekazujemy podczas kontaktu z rejestracją.
Nie widzicie grupy w wieku Waszego dziecka?
Zostawcie adres e-mail, a odezwiemy się z terminem konsultacji i informacją o grupach, które będą dla dziecka odpowiednie.
Dla kogo jest TUS
Czy Trening Umiejętności Społecznych
jest dla Waszego dziecka?
TUS przeznaczony jest dla dzieci, u których w codziennym funkcjonowaniu
pojawia się któraś z poniższych sytuacji. Nie musicie mieć pewności,
od tego jest konsultacja ze specjalistą.
Przed każdym przystąpieniem do zajęć TUS odbywa się konsultacja kwalifikująca z rodzicem. Podczas spotkania poznajemy funkcjonowanie dziecka i na tej podstawie dobieramy dla niego odpowiednią grupę terapeutyczną.
Nauka przez zabawę
Jak wygląda Trening Umiejętności Społecznych?
Każda grupa liczy niewielką liczbę uczestników dobranych pod względem wieku oraz poziomu
funkcjonowania społecznego. Jest to grupa zamknięta, która nie zmienia się przez cały okres
trwania spotkań, co pomaga zbudować zdrowe i bezpieczne relacje.
Dzięki temu każde dziecko ma przestrzeń do aktywnego uczestnictwa
i otrzymuje odpowiednie wsparcie prowadzącego.
Podczas zajęć wykorzystujemy:
Gry i zabawy społeczne
Scenki sytuacyjne
Ćwiczenia komunikacyjne
Praca z emocjami
Zadania rozwijające współpracę
Elementy psychoedukacji
Najważniejszym elementem treningu jest możliwość ćwiczenia nowych umiejętności w naturalnych relacjach z rówieśnikami. To właśnie w grupie, a nie w gabinecie jeden na jeden, dziecko sprawdza je w praktyce.
Zajrzyjcie do środka
Przestrzeń, w której dzieci lubią być
Zajęcia TUS prowadzimy w salach Centrum dla Dzieci i Rodzin Dialog,
zaprojektowanych z myślą o wspólnej zabawie i pracy w grupie.
Korzyści z udziału
Co zyskuje dziecko dzięki TUS?
Łatwiejsze nawiązywanie relacji
Lepsze rozumienie emocji
Skuteczniejsza komunikacja
Większa pewność siebie
Lepsze funkcjonowanie w szkole
Umiejętności na całe życie
Po zakończeniu treningu
Czego można się spodziewać
po zakończeniu treningu?
Efekty Treningu Umiejętności Społecznych są widoczne stopniowo.
Dzieci zaczynają lepiej rozumieć swoje emocje, łatwiej nawiązują relacje i chętniej
podejmują współpracę z innymi. Rodzice często zauważają, że dziecko:
Tempo osiągania efektów jest indywidualne i zależy od potrzeb dziecka oraz regularności uczestnictwa w zajęciach.
Rozpoznajecie te trudności u Waszego dziecka?
Zostawcie swój adres e-mail, a umówimy konsultację kwalifikującą, na której dobierzemy grupę odpowiednią do potrzeb dziecka.
Artykuły
Sprawdźcie nasze artykuły na ten temat
Przeciążenie sensoryczne – objawy, przyczyny i sposoby radzenia sobie
Przeciążenie sensoryczne to stan, w którym układ nerwowy otrzymuje więcej bodźców, niż jest w stanie skutecznie przetworzyć. Może dotyczyć każdego, jednak szczególnie często występuje u osób wysoko wrażliwych, neuroróżnorodnych, a także u tych, którzy żyją w chronicznym stresie. Objawia się zarówno fizycznie, jak i psychicznie, wpływając na codzienne funkcjonowanie, relacje i samopoczucie. W artykule wyjaśniamy, czym jest przeciążenie sensoryczne, jakie są jego najczęstsze objawy i przyczyny oraz jakie strategie pomagają sobie […]
Nadpobudliwość – objawy, przyczyny i sposoby radzenia sobie
Nadpobudliwość to pojęcie, które coraz częściej pojawia się w rozmowach o zdrowiu psychicznym dzieci, młodzieży i dorosłych. Bywa utożsamiana wyłącznie z nadmiarem energii, jednak w rzeczywistości jest zjawiskiem znacznie bardziej złożonym. Może wpływać na emocje, zachowanie, koncentrację oraz codzienne funkcjonowanie w domu, szkole i pracy. W tym artykule wyjaśniamy, czym jest nadpobudliwość, jakie są jej objawy i przyczyny oraz jak skutecznie radzić sobie z jej konsekwencjami. Czym jest nadpobudliwość? Nadpobudliwość […]
Diagnoza SI – czym jest integracja sensoryczna i jak wygląda badanie?
Czym jest integracja sensoryczna? Integracją sensoryczną określa się proces, w którym układ nerwowy odbiera bodźce zmysłowe i wykorzystuje je w codziennym funkcjonowaniu. Dzięki niemu organizm jest w stanie adekwatnie reagować na dźwięki, obrazy, dotyk, ruch, smak, zapach i sygnały płynące z układu ruchu. Jednak co w sytuacji, gdy pewne elementy tego procesu zostaną zakłócone? Objawy, które są z tym związane, nie umykają uwadze rodziców. W takiej sytuacji najczęściej zaczyna się poszukiwanie […]