Magdalena Molska-Książek
Jestem pedagogiem, psychoterapeutką integracyjną dzieci, młodzieży i dorosłych, terapeutką rodzin.
O mnie
Swoją pracę z dziećmi, młodzieżą i rodzinami opieram na systemowym rozumieniu problematyki pacjenta. Kryzysy postrzegam jako nieodłączną część życia i rozwoju. Pomagam znajdować zasoby, by rodzina mogła sobie z nimi poradzić. Zwracam szczególną uwagę na więzi, relacje, role i komunikację w rodzinie oraz ich wpływ na kondycję poszczególnych jej członków. Praca, w której mały / młody człowiek uczy się radzić sobie ze swoimi trudnościami, a rodzice nabywają kompetencji i pewności, jak go w tym wspierać, sprawia mi ogromną satysfakcję.
Wykształcenie i doświadczenie
Jestem uczestniczką ostatniego roku Szkoły Psychoterapii Dialog, absolwentką studiów pedagogicznych Uniwersytetu Warszawskiego, podyplomowych studiów w zakresie pomocy psychologicznej i socjoterapii oraz kursu psychotraumatologii, trenerką umiejętności psychospołecznych, certyfikowaną w Polskim Towarzystwie Psychologicznym, a także trenerką i superwizorką szkoleń dla rodzin zastępczych i adopcyjnych. Doświadczenie zawodowe rozpoczynałam od pracy w szkole i domu dziecka. Od 20 lat pracuję w organizacji pozarządowej, która pomaga dzieciom i rodzinom w trudnych sytuacjach życiowych. Wspieram dzieci, młodzież, dorosłych i rodziny w grupach rozwojowych i indywidualnych procesach psychoterapeutycznych.