Agnieszka Rodek

Jestem psychologiem, psychoterapeutą integracyjnym, diagnostą dzieci i młodzieży.

Ukończone studia: Pedagogika Specjalna, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej | 2008
Szkolenie psychoterapeutyczne: Szkoła Psychoterapii Dialog | 2023 - nadal

O mnie

Pracując z dziećmi staram się stworzyć bezpieczną i przyjazną atmosferę. Z uważnością podchodzę do zachowań i niewerbalnych komunikatów wysyłanych przez małych klientów. Staram się opiekować emocjami zarówno dzieci, jak i rodziców w wyzwaniach dnia codziennego, procesach diagnostycznych, jak i terapeutycznych. W swojej pracy staram się łączyć metody i techniki związane z pracą niedyrektywną opartą na zabawie i podążaniu za dzieckiem, jego emocjami i potrzebami, jak i elementy bardziej dyrektywnych podejść, w tym związanych z podejściem poznawczo - behawioralnym. W swojej pracy sięgam także po obserwacje oraz metody zaczerpnięte z Integracji sensorycznej jak i pracy z ciałem i układem nerwowym.

Wykształcenie i doświadczenie

Ukończyłam Psychologię Kliniczną na Uniwersytecie SWPS w Warszawie oraz Pedagogikę Specjalną ze specjalnością Pedagogika Resocjalizacyjna i Wspomaganie Rodziny na Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie, a także studia podyplomowe z zakresu Integracji Sensorycznej w Centrum Integracji Sensorycznej. Aktualnie uczestniczę w całościowym 4 - letnim szkoleniu psychoterapeutycznym w Szkole Psychoterapii Dialog, akredytowanym przez Polskie Towarzystwo Psychiatryczne. Dodatkowo uczestniczyłam w licznych szkoleniach z zakresu pracy z dziećmi oraz rodzicami. Doświadczenie zawodowe jako pedagog i psycholog zdobywałam pracują w warszawskich Domach Dziecka, szkole podstawowej, prywatnych przedszkolach oraz prywatnych poradniach psychologicznych, gdzie prowadzę terapię oraz wsparcie dzieci, młodzieży i dorosłych oraz konsultację wychowawcze. Zajmuję się również diagnostyką zaburzeń neurorozwojowych (ADHD, ASD) u dzieci i młodzież, jak również terapią indywidualną i grupową dzieci z wyzwaniami rozwojowymi, behawioralnymi i emocjonalnymi. Prowadziłam także szkolenia z zakresu metod pracy dla kadry przedszkolnej jak i zagraniczne szkolenie dla pracowników organizacji pozarządowych. Od kilku lat prowadzę Treningi Regulacji Emocji oraz Treningi Umiejętności Społecznych. Swoją pracę poddaję regularnej superwizji. Jestem członkiem Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego.

Pomagam w:

ADHD
AuDHD
autyzm
całościowe zaburzenia rozwoju - autyzm, zespół Aspergera (ZA)
moczenie, zanieczyszczanie się
mutyzm wybiórczy
nieprawidłowo kształtująca się osobowość
opóźnienie rozwoju psychoruchowego
problematyka żałoby w rodzinie
problemy szkolne i rówieśnicze
problemy wychowawcze
reakcja adaptacyjna
samookaleczanie
tiki - tiki przejściowe, tiki przewlekłe, zespół Tourette'a
trudności w nauce
uzależnienie od komputera, telefonu, inne uzależnienia behawioralne
używanie substancji psychoaktywnych
wczesnodziecięce zaburzenia odżywiania
wsparcie rodziców
zaburzenia koncentracji
zaburzenia lękowe - fobie, lęk społeczny, uogólnione zaburzenia lękowe, napady lęku
zaburzenia nastroju
zaburzenia odżywiania - anoreksja, bulimia
zaburzenia psychosomatyczne
zaburzenia psychotyczne
zaburzenia snu - lęki nocne, somnambulizm, koszmary senne, problemy z zasypianiem
zaburzenia więzi (w tym: reaktywne zaburzenia przywiązania - RAD, zaburzenia selektywności przywiązania)
zaburzenia zachowania - opozycyjno-buntownicze, zachowania agresywne, agresja
zachowania autoagresywne
zespół stresu pourazowego (PTSD i cPTSD)

factsCiekawostki

Specjalistka ukończyła liczne kursy i szkolenia m.in.:

  • „Praca z dziećmi i młodzieżą odmawiającą chodzenia do szkoły" — Niepubliczny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli „POZA – SCHEMATAMI" (2016)
  • Terapia Poznawczo-Behawioralna Dzieci i Młodzieży, Centrum CBT (2017)
  • Specjalistyczny kurs diagnozy psychologicznej „Diagnoza neuropsychologiczna dzieci i młodzieży", Dolnośląskie Centrum Psychoterapii (2021)
  • „Diagnoza różnicowa zaburzeń dzieci ze spektrum autyzmu. Podstawowe założenia pracy metodą SI w terapii dzieci z autyzmem", Fundacja OKNO (2022)
  • Trener Regulacji Emocji Dziecka, Studio Psychologiczne (2023)

Opinie

    Informujemy, że wystawiane opinie mogą dotyczyć jedynie wizyt zrealizowanych w przychodniach Centrum Terapii Dialog. W związku z tym, wszystkie opinie przechodzą przez system weryfikacji. Jeżeli podczas procesu weryfikacji nastąpi wątpliwość dotycząca wiarygodności opinii, Centrum Terapii Dialog może kontaktować się z autorem opinii w celu potwierdzenia jej autentyczności. Informacje dotyczące daty wizyty oraz danych kontaktowe potrzebne są wyłącznie w celu weryfikacji i nie beda nigdzie publikowane.