Центр для дітей і сімей «Діалог»
Тут ви знайдете статті та практичні посібники, які допоможуть вам краще зрозуміти розвиток дитини, помітити її потреби та свідомо підтримувати її на кожному етапі. Ми ділимося знаннями та досвідом нашої команди, щоб полегшити батькам прийняття рішень щодо діагнозу, терапії та щоденного розвитку дитини.
Чи замислювався ти коли-небудь над тим, як вміння слухати, а не лише чути, впливає на всебічний розвиток людини? Вухо служить не лише для слухання. Воно також стимулює мозок і забезпечує рівновагу. Хороший слух відіграє провідну роль у розвитку особистості людини. Проблема виникає, коли ми маємо справу з порушеннями слухового сприйняття (auditory processing disorder – APD, […]
Дискалькулія — це одне зі специфічних розладів розвитку, що проявляється серйозними труднощами у вивченні математики. Її часто називають «математичною дислексією», оскільки, аналогічно до дислексії (яка стосується читання та письма), дискалькулія стосується переважно рахування та оперування числами. Дитина з дискалькулією має проблеми з розумінням чисел, виконанням навіть простих арифметичних дій, а також із розпізнаванням математичних символів […]
У психіатрії та клінічній психології застосовується чимало діагностичних інструментів. Це можуть бути анкети, психологічні тести, структуровані інтерв’ю з пацієнтом та його родиною, а також спостережні тести, які дають змогу оцінити поведінку в певних ситуаціях. Спільна мета всіх цих методів полягає у збиранні об’єктивних даних, які допоможуть поставити діагноз. На цьому тлі ми можемо перейти до […]
Вимову перших слів ми часто вважаємо одним із найважливіших етапів у розвитку дитини. Кожна дитина проходить цей етап у своєму темпі. Проте варто регулярно стежити за тим, чи правильно проходять наступні етапи формування комунікативних навичок у наших дітей. З метою контролю за розвитком дітей та підлітків у дитячих садках і школах час від часу проводяться […]
Щодня мозок дитини сприймає сотні подразників — звуки, образи, запахи, дотики, відчуття від руху та зсередини організму. Якщо дитина вміє їх упорядкувати, вона навчається та грається без особливих перешкод. Однак коли нервова система дитини «губиться» у цій лавині сигналів, повсякденні дії можуть стати для неї справді великим викликом. Чи йдеться в цьому випадку про порушення […]
Що таке «Гордонки» і хто їх придумав? «Гордонкі» — це розмовна назва занять за методом Гордона, тобто занять з музичної освіти для немовлят та маленьких дітей. Ці заняття ґрунтуються на дуже цікавій концепції музичної освіти, розробленій на основі теорії Едвіна Еліаса Гордона, який усе життя присвятив дослідженню та розробці навчальних стратегій, що сприяють музичному розвитку […]
1. Вступ Органи чуття є основою розвитку кожної людини. Вони надають інформацію про навколишній світ. Без них розвиток кожного з нас неможливий. Однак деякі люди не здатні належним чином на них реагувати, а інші втратили ці навички внаслідок нещасного випадку чи хвороби. Для цих людей світ може бути місцем, сповненим надмірної або недостатньої стимуляції. Вони […]
Кімната для пізнання світу, яку також називають «сенсорною кімнатою Снозелен» або просто «кімнатою Снозелен», — це спеціально спроектоване приміщення, покликане створити середовище, яке стимулює органи чуття, забезпечуючи водночас відчуття безпеки та розслаблення. Ці приміщення часто використовуються у роботі з людьми з різними потребами, зокрема з людьми, які мають порушення розвитку, розлади аутистичного спектру та СДУГ, […]
Психомоторний розвиток дитини — це процес, під час якого малюк розвиває свої як розумові, так і моторні навички протягом перших трьох років життя. Це період інтенсивних змін, під час якого дитина досягає багатьох важливих етапів у розвитку своїх рухових, когнітивних та соціальних навичок. У перші три роки життя дитина навчається через взаємодію з оточенням та […]
Тренінг соціальних навичок, який для стислості називають ТСН, у найпростішому розумінні можна описати як активну терапію у формі семінарів, що проводяться у групі осіб, близьких за віком або зі схожим рівнем функціонування. Метою TUS є розвиток емоційно-соціальних компетенцій шляхом моделювання (тобто навчання через спостереження та наслідування) та закріплення правильних моделей поведінки. Метод TUS має багато […]
Розлади мовлення — це різноманітні проблеми зі спілкуванням, які можуть ускладнювати дитині налагодження контактів з іншими людьми. До них належать проблеми з: У дітей порушення мовлення можуть впливати на їхній емоційний та соціальний розвиток, що часто призводить до почуття ізольованості та фрустрації. Розлади мовлення у дітей — це проблема, яка може проявлятися у різних формах […]
Психіатр — це лікар, який спеціалізується на діагностиці та лікуванні психічних, поведінкових та емоційних розладів. Існують ситуації, в яких особливо важливо перебувати під наглядом психіатра або пройти фармакологічне лікування. Психіатр може діагностувати психічні розлади, такі як депресія, тривожні розлади, обсесивно-компульсивні розлади, розлади харчової поведінки, нейророзвиткові або органічні розлади. Лікар цієї спеціальності також може допомогти у […]
Відділення Центру для дітей та сімей
вул. Вспольна, 70 (Парк-Авеню)
вул. Гурчевська, 137
вул. Буковінська, 26Б
вул. Бора-Коморовського, 33А
вул. Гвіаздіста, 5
вул. Сломінського, 19, вхід С
вул. Стриєнських, 19
вул. Косярських, 35
вул. Фабрична, 16/22