Повна психологічна
діагностика — від ясел до ліцею —
в одному місці.

Оцінка когнітивної, емоційної, моторної та соціальної готовності до навчання в першому класі.

Диференціальна діагностика, що проводиться командою фахівців і включає клінічне спостереження, анамнез та стандартизовані інструменти.

«Золотий стандарт» діагностики спектру аутизму — найпоширеніший метод діагностики у дошкільному віці.

Діагностика інтелектуальних здібностей у разі підозри як на їх зниження, так і на надсередні здібності.

Діагноз СДУГ можна поставити лише після досягнення 6-річного віку.

Рекомендується при вадах вимови, нечіткій мові, граматичних помилках або труднощах із розумінням вказівок.

Оцінка сенсорної обробки інформації — повна діагностика сенсорної інтеграції (СІ) проводиться після досягнення дитиною 4-річного віку.

Комплексне обстеження уваги, імпульсивності та гіперактивності у дітей віком від 6 років із використанням стандартизованих інструментів (зокрема, Conners 3).

Діагноз щодо специфічних труднощів у читанні та письмі з висновком, який визнається школами та Центральною екзаменаційною комісією.

Діагностика специфічних труднощів у математиці та кількісному мисленні.

Повна діагностика інтелектуальних здібностей у разі підозри як на зниження, так і на надсередні здібності.

Диференціальна діагностика з урахуванням шкільної та соціальної адаптації, що проводиться групою фахівців.

Диференціальна діагностика одночасного прояву обох розладів — одна з найскладніших клінічних картин.

Рекомендується, зокрема, у випадках, що раніше не досліджувалися, а також у тих випадках, коли необхідна диференціальна діагностика.

Рекомендується при труднощах із плавністю мовлення, формуванням висловлювань або розумінням вказівок.

Оцінка сенсорної обробки інформації та її впливу на концентрацію уваги, поведінку та функціонування в класі.

У підлітків клінічна картина СДУГ відрізняється від дитячої — переважають розсіяність уваги, труднощі з організацією та регулюванням емоцій.

Оцінка причин пригніченого настрою, тривоги, емоційних коливань та соціальної ізоляції в підлітковому віці.

Особливо важливо у випадках пізньої діагностики, що пояснює багаторічні труднощі у стосунках та соціальному пристосуванні.

Супутні розлади часто діагностують лише в підлітковому віці, коли вимоги оточення перевищують адаптаційні можливості.

«Золотий стандарт» діагностики спектру аутизму, доступний до 18-річного віку.

Проблеми з плавністю мовлення, артикуляцією або спілкуванням впливають на соціальне та навчальне життя підлітка.

Сенсорні труднощі у підлітків впливають на їхню здатність зосереджуватися та на їхню толерантність до шкільного середовища.