Separator line

домовитися по телефону

понеділок–неділя: 7:30 – 22:00

Діагностика
розладів аутистичного спектру (РАС) у дітей
— Варшава

ПЕРЕД ПОСТАНОВЛЕННЯМ ДІАГНОЗУ

Переддіагностична консультація

Зустріч батьків із фахівцем, під час якої збирається детальний анамнез, що дозволяє адаптувати процес діагностики до індивідуальних потреб.

1H 250 злотих
4 зустрічі 2900 злотих
1
Зустріч

Перша діагностична зустріч

2 години
Анкета ADI-R

Детальне опитування батьків, яке допомагає фахівцям оцінити розвиток дитини та виявити ознаки, характерні для спектру аутизму, — на основі інформації, що охоплює перші дні життя.

2
Зустріч

Друга діагностична зустріч

2 години
Тест ADOS-2

Стандартизований діагностичний інструмент, що ґрунтується на спостереженні за поведінкою та спілкуванням дитини в ігровій обстановці.

3
Зустріч

Третє діагностичне засідання

1 година
Тест Стенфорда-Біне V

Детальне обстеження інтелектуального розвитку дитини та її пізнавального потенціалу. Діагностик також може звернутися до навчального закладу за висновком щодо того, як дитина взаємодіє з однолітками.

4
Зустріч

Підсумок

1 година
Огляд + письмовий відгук

Обговорення результатів з батьками, надання висновку з рекомендаціями щодо подальшої роботи.

Візит до дитячого та підліткового психіатра

З повним описом результатів обстеження ви звернетеся до дитячого та підліткового психіатра, який на підставі детального висновку, складеного психологом, поставить діагноз та підготує необхідні довідки. Психіатр також може призначити фармакологічне лікування у разі супутніх проблем.

Висновок щодо спеціальної освіти або висновок щодо WWR

На підставі висновку та психіатричного діагнозу, виданих Центром діагностики та реабілітації «Діалог», батьки можуть подати заявку на отримання висновку про необхідність спеціальної освіти або висновку про ранню підтримку розвитку дитини (WWR). Ці документи видає відповідна Державна психологічно-педагогічна консультація.

Реальна підтримка в дитячому садку та школі

Отримане рішення або висновок дають дитині можливість отримати відповідну підтримку в дитячому садку чи школі — зокрема, фінансування терапії, індивідуальний навчальний план або допомогу вчителя-асистента.

Психолог для дітей та підлітків

Індивідуальна терапія, емоційна підтримка та психоосвіта дитини та батьків.

Психіатр для дітей та підлітків

Встановлення клінічного діагнозу та, за необхідності, медикаментозне лікування.

TUS — Тренінг із соціальних навичок

Групові заняття, спрямовані на розвиток соціальних та емоційних компетентностей.

Семінари для батьків дітей із розладами аутистичного спектру

Як краще розуміти потреби дитини та налагоджувати більш гармонійні стосунки в родині

Консультації для батьків

Конкретні поради щодо того, як справлятися з повсякденними викликами у вихованні дітей.

Сімейна терапія

Підтримка всієї родини, коли спектр аутизму впливає на стосунки в сім’ї.

Двоступеневий змістовний нагляд

Висновки, які надають наші діагности, додатково затверджуються керівницями — це гарантія найвищої якості та змістовної достовірності.

Офіційні повноваження консультаційної служби

Ми працюємо як Недержавна психолого-педагогічна консультація № 44П. Наш номер у реєстрі RSPO — 129211 ➔

Прозорий і чіткий процес

Жодних прихованих витрат. Ви з самого початку знаєте, скільки заплатите і що саме відбуватиметься на кожному етапі діагностики.

Мультидисциплінарна команда

Діагности, психологи, психіатри та терапевти співпрацюють в одному центрі, забезпечуючи узгоджену та комплексну підтримку дитини.

01

Розуміння потреб дитини

Діагноз допомагає зрозуміти, звідки беруться певні форми поведінки дитини. Це перший крок до того, щоб перестати звинувачувати дитину (а також себе) у ситуаціях, на які ви не мали впливу.

02

Підтримка в дитячому садку та школі

Офіційний діагноз відкриває шлях до отримання висновку або рекомендації щодо WWR: фінансування терапії, індивідуального навчального плану та допомоги вчителя-асистента.

03

Формування самооцінки

Усвідомлення того, що труднощі не є «злістю» чи «лінощами», допомагає дитині відновити віру в себе та відчути, що її приймають такою, яка вона є.

04

Більш спокійне повсякденне життя вдома

Знаючи, що насправді стоїть за складними формами поведінки, легше адаптувати ритуали, спілкування та передбачуваний розпорядок дня. Батьки, які знають більше, діють спокійніше й ефективніше.

05

Індивідуальний план підтримки

Діагноз дозволяє підібрати відповідні форми допомоги: терапію, тренінг соціальних навичок або стратегії роботи з сенсорними подразниками. Це допомога, підібрана індивідуально для конкретної дитини.

06

Раннє втручання = кращі прогнози

Чим раніше дитина отримає діагноз і належну підтримку, тим більша ймовірність, що вона зможе повною мірою реалізувати свій потенціал — у розвитку, у стосунках та в майбутньому дорослому житті.

Młode dziecko malujące tęcze pędzlem na oknie

ADOS 2 — у чому полягає обстеження? Діагностика розладів аутистичного спектру

У психіатрії та клінічній психології застосовується чимало діагностичних інструментів. Це можуть бути анкети, психологічні тести, структуровані інтерв’ю з пацієнтом та його родиною, а також спостережні тести, які дають змогу оцінити поведінку в певних ситуаціях. Спільна мета всіх цих методів полягає у збиранні об’єктивних даних, які допоможуть поставити діагноз. На цьому тлі ми можемо перейти до […]

Читати
Rodzice i dziecko trzymające swoje dłonie

Що таке ранньодитячий аутизм?

Що таке аутизм та розлади аутистичного спектру? Аутизм — це складне нейророзвиткове порушення, яке впливає на те, як розвивається дитина, а також на те, як вона сприймає навколишній світ і реагує на нього. Мозок людини з аутизмом функціонує інакше з самого початку життя, що зумовлює те, що розвиток дитини проходить інакше, ніж у її однолітків. […]

Читати
Dziecko na podłodze podnoszące kredkę

АСД — симптоми, діагноз та щоденні виклики життя з розладами аутистичного спектру

Що таке ASD? ASD (Autism Spectrum Disorder), тобто розлад аутистичного спектру, — це складний і комплексний розлад розвитку, що належить до групи нейророзвиткових розладів. Він охоплює різноманітні труднощі, пов’язані із соціальною комунікацією, взаємодією та поведінкою. РАС часто проявляється вже в ранньому дитинстві, а його симптоми можуть бути помітні уважним батькам дітей з РАС у взаємовідносинах, […]

Читати
Окремі відмінності в поведінці чи сором’язливість є природною частиною розвитку і трапляються у кожної дитини. Про спектр аутизму ми говоримо тоді, коли труднощі в комунікації, соціальних стосунках та повторювані моделі поведінки є вираженими, зберігаються протягом тривалого часу та проявляються в різних ситуаціях (вдома, у дитячому садку чи серед однолітків), а також реально ускладнюють дитині повсякденне життя. Саме для цього і проводиться діагностика: ретельна оцінка за допомогою стандартизованих інструментів дозволяє відрізнити індивідуальні особливості дитини від аутистичного спектру розладів (ASD) та визначити, чого вона насправді потребує.
Процес починається з переддіагностичної консультації: зустрічі батьків із фахівцем, під час якої збирається детальний анамнез. Далі проводиться цикл із чотирьох зустрічей: опитування батьків (ADI-R), спостереження за дитиною в ігровій обстановці (ADOS-2), обстеження інтелектуального розвитку за допомогою тесту Стенфорд-Біне V, а наприкінці — підсумкова зустріч, під час якої ми обговорюємо результати з батьками та надаємо письмовий висновок із рекомендаціями.
Повний пакет діагностики ASD включає 4 зустрічі (дві перші — приблизно по 2 години, наступні — приблизно по годині), яким передує переддіагностична консультація. Нам важливо, щоб діагностика була достовірною та проводилася у комфортному для дитини темпі — тому ми намагаємося завершити весь процес максимум за 5 тижнів: від консультації, через діагностичні зустрічі, до складання висновку та обговорення результатів.
Діагностика в нашому центрі — це набагато більше, ніж просто розмова. Вона ґрунтується на «золотому стандарті» діагностики аутизму: структурованому опитуванні батьків (ADI-R) та стандартизованому спостереженні за дитиною (ADOS-2), доповнених обстеженням інтелектуального розвитку (Stanford-Binet V) та — за потреби — інформацією з дитячого садка чи школи. Завдяки цьому висновки ґрунтуються на даних, а не виключно на суб’єктивних враженнях.
Так. Батьки є активними учасниками процесу — саме на основі опитування батьків (ADI-R) діагности відтворюють розвиток дитини з перших місяців життя. Діагностик може додатково звернутися до навчального закладу за висновком щодо поведінки дитини в групі однолітків. Розгляд ситуації з кількох точок зору (домашньої та навчальної) дозволяє отримати більш повну картину.
Найкраще — спокійно і без напруги. Перша консультація та опитування за шкалою ADI-R відбуваються без дитини — це розмова батьків із фахівцем. Дитина знайомиться з кабінетом лише під час зустрічі з тестом ADOS-2, який має форму гри та природної взаємодії. Варто сказати дитині, що вона зустрінеться з приємною пані чи паном, з якими буде гратися та виконувати різні завдання. Потрібно подбати про те, щоб дитина була виспаною та ситою.
Наш пакет діагностики АСД призначений для дітей від 1 року, які вже навчилися ходити. У разі аутистичного спектру рання діагностика має особливе значення — чим раніше дитина отримає належну підтримку, тим кращі прогнози щодо її подальшого розвитку. Інструменти, які ми використовуємо, адаптовані до різних вікових груп, тому діагностику можна проводити також у старших дітей та підлітків.
Це один із найважливіших елементів достовірної діагностики: так звана диференціальна діагностика. Симптоми, схожі на спектр аутизму, можуть бути спричинені іншими причинами, такими як тривожні розлади, СДУГ, сенсорні труднощі, затримка мовленнєвого розвитку або специфічні труднощі в навчанні. Наші фахівці мають досвід у розрізненні цих клінічних картин, і якщо виникає підозра на інші труднощі, ми рекомендуємо подальші напрямки діагностики. Головне — щоб дитина отримала належну підтримку, а не ярлик.
Діагностичну частину проводить досвідчений психолог-діагност, який має відповідні сертифікати (зокрема, на використання ADOS-2 та ADI-R). На підставі складеного ним детального висновку лікар-психіатр, що спеціалізується на дітях та підлітках, ставить клінічний діагноз і готує необхідні довідки. Ми працюємо в команді, завдяки чому після постановки діагнозу вам не доведеться самостійно шукати іншого фахівця.
Після завершення процедури ви отримаєте письмовий висновок із результатами та конкретними рекомендаціями щодо роботи вдома, а також у дитячому садку та школі. На її підставі, а також на підставі психіатричного діагнозу, ви можете звернутися до Державної психолого-педагогічної консультації за висновком про необхідність спеціальної освіти або висновком про WWR, які дають змогу адаптувати підтримку до потреб дитини.
Так — це одна з ключових переваг проходження діагностики у нас. До Державної психологічно-педагогічної консультації ви звертаєтеся вже з готовим діагнозом та медичною довідкою, завдяки чому вам не доводиться чекати кілька місяців у черзі на перші діагностичні зустрічі в ДППК. На практиці це дозволяє розпочати процедуру видачі висновку або експертизи навіть на кілька місяців раніше — а отже, швидше розпочати терапію та отримати підтримку в закладі.
Так. Це одна з головних переваг діагностики в нашому центрі: весь комплекс підтримки доступний в одному місці. Після постановки діагнозу дитина може продовжувати працювати з нашими фахівцями: індивідуальна та групова терапія, тренінг соціальних навичок (ТСН), консультування для батьків, семінари для батьків дітей з аутистичним спектром або сімейна терапія. Ми також пропонуємо додаткові прийоми у психіатрів для пацієнтів після постановки діагнозу.
Ми пропонуємо широкий спектр підтримки: індивідуальну та групову терапію з психологом, психіатричну допомогу дітям та підліткам, тренінг соціальних навичок (ТСН), семінари для батьків дітей із спектром аутизму, консультації з питань виховання та сімейну терапію. Форми допомоги підбираємо індивідуально, залежно від потреб дитини та всієї родини.
Ні. Сам спектр аутизму не піддається медикаментозному лікуванню — ліків «від аутизму» не існує. Основу допомоги становлять немедикаментозні заходи: терапія, розвиток соціальних та комунікативних навичок, адаптація в дитячому садку чи школі, а також підтримка батьків. Психіатр може розглянути можливість фармакотерапії лише в тому випадку, якщо спостерігаються супутні проблеми (наприклад, сильний страх, проблеми зі сном або гіперактивність), які ускладнюють повсякденне життя дитини. Рішення завжди приймається індивідуально.
Варто говорити спокійно, просто і без осуду. Добре підкреслити, що діагноз — це не «щось погане», а спосіб краще зрозуміти, як працює розум дитини і як їй допомогти, щоб повсякденне життя стало легшим. Корисно зосередитися на сильних сторонах дитини та запевнити її, що вона не «гірша» і не «поламана». Якщо вам потрібна підтримка під час такої розмови, наші фахівці з радістю підкажуть, як адаптувати повідомлення до віку та характеру дитини.
Зверніть увагу на кілька моментів: чи використовує заклад стандартизовані інструменти (наприклад, ADOS-2, ADI-R, Stanford-Binet V), чи мають діагности відповідні сертифікати та досвід, чи проводиться диференціальна діагностика, чи визнаються висновки освітніми закладами, а також чи можна після діагностики продовжувати отримувати підтримку в тому самому місці. У Центрі для дітей та сімей «Діалог» ми відповідаємо всім цим умовам: діагностика, психіатрична допомога та терапія доступні в одному центрі.

Контакти

Відділення Центру для дітей та сімей

Центр міста

📍 вул. Зигмунта Сломінського, 19
, вхід C/I, приміщення 520, 00-195 Варшава

Мокотов

📍 вул. Кібернетики, 3c,
02-677 Варшава

Наші фахівці також приймають у інших відділеннях Центру терапії «Діалог»

Вспольна

вул. Вспольна, 70 (Парк-Авеню)

Вола

вул. Гурчевська, 137

Мокотов Доманевська

вул. Буковінська, 26Б

Гоцяв

вул. Бора-Коморовського, 33А

Жоліборж

вул. Гвіаздіста, 5

Центр

вул. Сломінського, 19, вхід С

Урсинов

вул. Стриєнських, 19

Віланув

вул. Косярських, 35

Повісле

вул. Фабрична, 16/22