Zuzanna Grzyb
Jestem trenerem TUS.
Zadzwoń 22 417 44 92O mnie
Wierze, że każde dziecko posiada w sobie naturalny potencjał do rozwoju, a odpowiednie wsparcie, zrozumienie i bezpieczna przestrzeń mogą pomóc mu ten potencjał odkrywać i rozwijać. W pracy z dziećmi szczególną wagę przywiązuje do budowania atmosfery akceptacji, w której młodzi uczestnicy czują się zauważeni, wysłuchani i ważni. Kluczowe są dla mnie empatia, ważność oraz tworzenie relacji opartej na zaufaniu i akceptacji. Uważam, że poczucie bezpieczeństwa emocjonalnego stanowi fundament dla rozwijania kompetencji społecznych i kształtowania zdrowych relacji z rówieśnikami. Podczas zajęć dbam o rozwój umiejętności takich jak rozpoznawanie i wyrażanie emocji, komunikacja, współpraca w grupie, radzenie sobie w trudnych sytuacjach oraz budowanie poczucia własnej wartości. Zajęcia prowadzę w sposób dostosowany do wieku, możliwości i indywidualnych potrzeb uczestników. Szczególnie istotne jest dla mnie wzmacnianie poczucia sprawczości dzieci oraz rozwijanie ich zasobów, tak aby mogły pewniej funkcjonować w relacjach społecznych i lepiej radzić sobie z codziennymi wyzwaniami.
Wykształcenie i doświadczenie
Jestem studentką V roku psychologii o specjalności klinicznej i zdrowia na Uniwersytecie SWPS w Warszawie. Posiadam certyfikat Trenera Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) oraz dodatkowe kwalifikacje zdobyte podczas szkoleń i kursów z zakresu pracy grupowej, radzenia sobie ze stresem oraz wspierania dobrostanu psychicznego. Doświadczenie zawodowe zdobywam prowadząc zajęcia rozwijające kompetencje społeczne dzieci i młodzieży. W pracy wykorzystuje m. in. elementy treningu zastępowania agresji, socjoterapii, arteterapii oraz pracy w grupach wsparcia. Prowadzę zajęcia ukierunkowane na rozwój umiejętności społecznych oraz wzmacnianie dobrostanu psychicznego i społecznego uczestników. Wcześniejsze doświadczenia zdobywałam również w Domu Opieki, gdzie prowadziłam i współorganizowałam zajęcia wspierające dobrostan psychiczny, społeczny i fizyczny osób starszych. Praca w różnych środowiskach pozwoliła mi rozwijać umiejętności dostosowywania metod pracy do potrzeb uczestników oraz wzmacniać kompetencje związane z empatyczną komunikacją i pracą grupową.
