Separator line

umów telefonicznie

22 417 44 92

pon-ndz: 7:30 - 22:00

Центр для детей и семей «Диалог»

Зона знаний

Здесь вы найдёте статьи и практические руководства, которые помогут вам лучше понять развитие ребёнка, распознать его потребности и осознанно поддерживать его на каждом этапе. Мы делимся знаниями и опытом нашей команды, чтобы облегчить родителям принятие решений, касающихся диагноза, терапии и повседневного развития ребенка.

Выберите тему

Возраст

Статей: 42
Dziecko rozwiązujące zadania matematyczne

Дискалькулия у детей — что это такое и как она влияет на успеваемость ребенка?

Дискалькулия — одно из специфических нарушений развития, проявляющееся серьёзными трудностями в изучении математики. Её часто называют «математической дислексией», поскольку, аналогично дислексии (которая касается чтения и письма), дискалькулия затрагивает в основном счёт и работу с числами.  Ребёнок с дискалькулией испытывает трудности с пониманием чисел, выполнением даже простых арифметических действий, а также с распознаванием математических символов (например, […]

Читать
Dziecko stojące przy pomalowanej kredkami ścianie

СДВГ у детей — симптомы, диагностика и почему важно вовремя выявить проблему

СДВГ (англ. Attention Deficit Hyperactivity Disorder), или синдром дефицита внимания и гиперактивности, — одно из наиболее распространённых нейроразвивающихся расстройств у детей. По оценкам, это заболевание встречается примерно у 5–10 % детей школьного возраста (среди взрослого населения — около 5 %). Это не является результатом плохого воспитания или «лени» ребенка — в основе СДВГ лежат особенности […]

Читать
Rozmowa młodej kobiety ze specjalistką

Что такое синдром Аспергера? Диагностика, лечение и повседневная жизнь

Определение синдрома Аспергера относится к пациентам, у которых наблюдается иной способ функционирования нервной системы — с одной стороны, это связано с трудностями в социальных отношениях и сильной потребностью в рутине, а с другой — может способствовать развитию увлечений, скрупулёзности и исключительной памяти. Перспективы зависят от того, будет ли человеку поставлен диагноз и оказана соответствующая помощь. […]

Читать
Dziecko z pędzlem na tle pomalowanej ściany

Синдром Аспергера и спектр аутизма — сходства и различия в диагностике

До недавнего времени считалось, что аутизм и синдром Аспергера имеют разные причины и приводят к разным трудностям. В общественном сознании укоренилось деление на «более тяжёлую» и «более лёгкую» формы аутизма, которое сформировало образ мышления специалистов, родителей и самих пациентов. Обеим группам приписывались разные прогнозы, разные возможности функционирования во взрослом возрасте и различные терапевтические потребности. Уместно […]

Читать
Młode dziecko zatykające uszy przy oknie

Симптомы аутистического спектра у детей — как их распознать и когда обращаться за помощью?

Ребёнок, который «живёт в своём собственном мире», — это очень несправедливый стереотип, который уже много лет бытует в отношении маленьких пациентов с расстройствами аутистического спектра. А разве на самом деле такое определение не подходит к каждому из нас? Ведь у всех нас свой набор черт характера, и мы по-разному переживаем повседневные ситуации. Почему же до […]

Читать
Młode dziecko malujące tęcze pędzlem na oknie

ADOS 2 — в чем заключается обследование? Диагностика расстройств аутистического спектра

В психиатрии и клинической психологии используется множество диагностических инструментов. Это могут быть анкеты, психологические тесты, структурированные интервью с пациентом и его семьёй, а также наблюдательные тесты, которые позволяют оценить поведение в определённых ситуациях. Общей целью всех этих методов является сбор объективных данных, которые помогут поставить диагноз. На этом фоне мы можем перейти к подробному рассмотрению […]

Читать
Młode dziecko siedzące przy stole ze specjalistką podczas diagnozy logopedycznej

Логопедическая диагностика — как она проходит и когда ее стоит провести?

Произнесение первых слов мы часто считаем одним из важнейших этапов развития ребенка. Каждый малыш проходит этот этап в своём собственном темпе. Однако стоит регулярно следить за тем, правильно ли проходят последующие этапы формирования коммуникативных навыков у наших детей. Для отслеживания развития детей и подростков в детских садах и школах время от времени проводятся логопедические скрининговые […]

Читать
Dziewczynka leżąca na plecach na piłce fitnessowej

Нарушения сенсорной интеграции — как распознать их и помочь ребенку?

Каждый день мозг ребёнка воспринимает сотни раздражителей — звуки, образы, запахи, осязательные ощущения, ощущения от движения и изнутри организма. Если он умеет их систематизировать, малыш учится и играет без особых затруднений. Однако когда нервная система ребёнка «теряется» в этой лавине сигналов, повседневные действия могут стать для него действительно серьёзным испытанием. Можно ли в таком случае […]

Читать
Dziecko leżące na łóżku podczas integracji sensorycznej

Диагностика СИ — что такое сенсорная интеграция и как проходит обследование?

Что такое сенсорная интеграция? Под сенсорной интеграцией понимается процесс, в ходе которого нервная система воспринимает сенсорные стимулы и использует их в повседневной жизни. Благодаря этому организм способен адекватно реагировать на звуки, изображения, прикосновения, движение, вкус, запах и сигналы, поступающие из двигательной системы. Однако что делать, если некоторые элементы этого процесса нарушаются? Связанные с этим симптомы […]

Читать
Sfrustrowany chłopiec trzymający kartkę z napisem pomocy

Поддержка ученика — почему диагностика дислексии так важна?

Не каждая неуспеваемость в школе обусловлена леностью или недостатком способностей ученика. Иногда причиной проблем с освоением навыков чтения и письма являются специфические трудности в обучении. Это сложные нарушения нейроразвития, из-за которых мозг ребёнка по-другому обрабатывает информацию — несмотря на нормальное развитие, интеллект и желание учиться. На практике это приводит к тому, что ребенку приходится прилагать […]

Читать
Dwójka dzieci bawiąca się zabawkami

Как распознать аутизм у маленького ребенка?

Ранний детский аутизм, в настоящее время определяемый как расстройство аутистического спектра (РАС), представляет собой сложное нейроразвивающееся расстройство, влияющее на то, как ребенок воспринимает мир, общается и вступает в социальные отношения, а также на его поведение и реакции на стимулы окружающей среды. Мы говорим о спектре аутизма у детей, поскольку симптомы и их выраженность могут быть […]

Читать
Zamyślone dziecko w okularach oparte o stolik

ASRS — что это такое и в чем суть?

Шкалы оценки расстройств аутистического спектра Это набор стандартизированных анкет, предназначенных для скрининговой оценки поведенческих проявлений, связанных с аутистическим спектром, у детей и подростков.  Этот инструмент был разработан специалистами, чтобы помочь собрать информацию о поведении ребенка как в домашней, так и в школьной среде, давая всестороннее представление о его социальных и коммуникативных навыках, а также о […]

Читать

Контакты

Филиалы Центра для детей и семей

Центр города

📍 ул. Зигмунта Сломинского, 19
, вход C/I, помещение 520, 00-195 Варшава
📧 kontakt@centrumdladzieci.pl
📞 22 417 44 92

Мокотов

📍 ул. Кибернетики, 3c,
02-677 Варшава
📧 kontakt@centrumdladzieci.pl
📞 22 417 44 92

Наши специалисты также принимают пациентов в других филиалах Центра терапии «Диалог»

«Вспольна»

ул. Всполна, 70 (Парк-Авеню)

Вола

ул. Гурчевска, 137

Мокотов Доманевска

ул. Буковиньска, 26B

Гоцяв

ул. Бора-Коморовского, 33А

Жолиборж

ул. Гвяздиста, 5

Центр

ул. Сломинского, 19, вход C

Урсинов

ул. Стрыенских, 19

Виланов

ул. Косяржи, 35

Повисле

ул. Фабричная, 16/22